Her ne kadar inanmak istemesek bile Son yıllarda eğitim ekosistemimizde, sessiz ama derinden hissedilen bir algı operasyonunun izdüşümlerini izliyor gibiyiz.

Özellikle 2019 yılından itibaren ivme kazanan ve belli odakların sosyal medya mecralarıyla desteklediği bu süreç; özel öğretim kurumlarını, eğitimin asli unsuru olmaktan çıkarıp yalnızca "eğitim adaletsizliğinin merkezi  " veya "fiyat odaklı yapılar" parantezine hapsetmeyi hedefliyor gibi görünmektedir.

Algı Yönetimi ve Tehlikesi

Türkiye genelindeki istatistiklere baktığımızda ve en son Milli Eğitim Bakanımızın yapmış olduğu açıklamalarla 12 Bini aşkın Özel okul içerisinde kamuoyunda yankı uyandıran yüksek ücretli okul sayısının bir elin parmaklarını geçmediğini görüyoruz.

Buna rağmen, ülkemizin her köşesinde bin bir emekle, kişisel özverilerle kurulmuş okullarımız, bu genelleyici dezenformasyonun altında ezilmektedir.

 Burada sormamız gereken soru şudur: Eğitimde Özel Okullar için ne hedefleniyor?

Kademeli olarak yaratılan bu finansal darboğaz ve itibar suikastı, köklü ve yerel özel okulların eğitim hayatından silinmesinin sonuçlarından kim kazançlı çıkar?

Resmi kurumların başarılarını her fırsatta alkışlayan, ancak özel öğretim kurumlarının uluslararası arenalardaki başarılarını bile görmezden gelen bu "kör nokta", eğitimde bütünsel bir kalkınmanın önündeki en büyük engeldir.

Savunma ve Sağlıkta Başardığımızı Eğitimde Neden Yapmayalım?

Milli Savunma sanayiinde, sağlıkta ve turizmde yakaladığımız o meşhur "milli şahlanış", ancak özel ve resmi kurumların aynı ideal etrafında kenetlenmesiyle mümkün olmuştur.

 Eğitim, bir ülkenin en stratejik savunma hattıdır.

Resmi okullar ile özel öğretim kurumları, birbirinin alternatifi değil, aynı gövdenin iki güçlü koludur. Ortak paydamız; fikri hür, irfanı hür, mesleki yetkinliği yüksek nesiller yetiştirmektir.

Son dönemdeki bazı  maddi düzenlemeleri her ne kadar sektöre ağır yükler getirilse de, inanıyoruz ki "ekip ruhuyla" çalışma iklimi yeniden tesis edilecektir.

Özel okul kurucularını, yöneticilerini ve öğretmenlerini ötekileştiren, emeklerini maddi birer kaleme indirgeyen bu sığ bakış açısı, gerçek eğitimin kıymeti anlaşıldıkça iflas etmeye mahkûmdur.

Kurtuluşun Anahtarı: Örgütlü Güç ve Dernekleşme

Biz özel öğretim kurumları olarak bugüne kadar en büyük hatayı, kendi içimizdeki dinamizmi ve birleşik gücün etkisini küçümseyerek yaptık.

Bugün ülkemizdeki yaklaşık 12.000 özel okulun çok az bir kısmının aktif olarak derneklere üye olması, stratejik bir zafiyettir.

Eğer 12.000 okul, zorunlu bir aidiyet hissiyle ve ortak bir vizyonla kendine yakın gördüğü dernekle bile hareket edebilseydi;

 * Eğitim politikalarındaki ağırlığımız,

 * Öğretmenlerimizin refah seviyesi,

 * Ve en önemlisi, ülkemizin geleceğine vurduğumuz mühür çok daha derin olurdu.

Tüm özel okul kurucularına ve yöneticilerine çağrımız şudur:

Gelin, bu suni yalnızlıktan çıkalım.

Özel öğretim derneklerine katılarak, sadece okullarımızın değil, Türk eğitim sisteminin haysiyetini ve geleceğini hep birlikte savunalım.

Birlik olmak, bir seçenek değil;  Eğitim dünyamıza olan borcumuzdur.

BİLGİN PELİSTER - EĞİTİM YÖNETİCİSİ & YK ÜYESİ