04 Ekim 2025, 01:35

Ben sana zincirlerinin sesini anlatmak isterim. Çünkü bazı insanlar zincir sesini özgürlük zanneder. Tıpkı senin gibi. Tıpkı benim gibi. Tıpkı hepimiz gibi.

03 Ekim 2025, 10:12

Gelişen teknoloji ve değişen eğitim anlayışları, klasik eğitim metotlarını sorgulamayı ve yenilikçi yaklaşımlar geliştirmeyi zorunlu kılmaktadır. Bu bağlamda, başta temel eğitim olmak üzere eğitim kurumlarında "çantasız eğitim" kavramı, eğitim sistemimizin dinamiklerini değiştirme potansiyeline sahip bir model olarak ortaya çıkmaktadır. Öğrencilerin çantasız bir eğitim sürecine geçmesi, öğrenmenin yetkinliklerini yeniden şekillendirebilir. Bu yazıda, çantasız eğitimin mevcut eğitim anlayışıyla ilişkisi, bilimsel dayanakları ve çanta taşımanın temel eğitim çağındaki öğrencilerin fiziksel gelişimlerine yönelik olumsuz etkileri ele alınacaktır.

01 Ekim 2025, 08:20

Merhum Yavuz Bülent Bakiler’le ilk karşılaşmam Bostancı’dan Adalar’a giderken ada vapurunda oldu. O yıllarda hatırası mahfuz bir gerekçeyle adalara pazarlamaya gidiyorum. Elimde ürünler var. Genç ve güçlüyüm, ama ürünleri taşımakta zorlanıyorum. İkimizin de patronu olan şirketin kurucusunun ürünlerini tanıyan Yavuz Bülent Bey ısrarla taşıdığım ürünlerin bir kısmını elimden aldı ve vapura birlikte taşıdık. Sonra vapur sohbeti… Büyükada’ya indiğimizde beni kardeşinin dükkânına götürdü. Çay ikramı ile sohbete devam ettik… Yazılarından ve eserlerinden zaten tam bir İstanbul beyefendisi olduğunu hissettiriyordu ama o gün ilk karşılaşmamızda bunu tam manasıyla icraatıyla da gösterdi.

01 Ekim 2025, 08:01

Fransızca “ironie” kelimesinden dilimize geçen ve kısaca “gülmece” olarak tanımlanan ironi; “Söylenen sözün tersini kastederek kişiyle veya olayla alay etme” demektir. Bir kişi, kurum veya toplumu alaylı tarzda eleştirme ve eleştiri metinlerinin oluşturduğu edebî türdür. Genel anlamda ironi, söylenen veya yapılanın tam tersinin kastedildiği bir iletişim becerisi olarak da nitelendirilebilir. Bu anlamda, söylenen ya da yapılanın zahiri görüntüsü altındaki karşıt söylemi, çelişki noktasına vurgu yaparak ortaya çıkarmayı amaçlar. 

30 Eylül 2025, 09:50

Tarih, çoğu zaman sessiz bir melodinin notalarını çözmek gibidir. Geçmiş, belgeler, kronolojiler ve anılar aracılığıyla yeniden inşa edilir; ancak bu inşa süreci yalnızca verilerin dizilimiyle sınırlı değildir. Her tarihçi, seçtiği bakış açısıyla, uyguladığı yöntemle ve kurguladığı anlatımla geçmişe kendi yorumunu ekler. Bu nedenle tarih, her şeyden önce bir anlatıdır—yalın bir dizilim değil, olaylara anlam yükleyen bir yorumlama çabasıdır. Peki, bu çaba müzik gibi soyut ve sözlü bir alan için ne kadar mümkün olabilir? Hele ki Türk müziği gibi usta-çırak ilişkisiyle kuşaktan kuşağa aktarılan bir gelenek söz konusu olduğunda, sorunun karmaşıklığı daha da derinleşir.

30 Eylül 2025, 08:32

Bu başlık benim önüme çıksaydı, muhtemelen aklıma ilk gelen şey aslında zaten öğrenciliğimin ömrüm boyunca devam ettiği olurdu. Sevdiğim sözlerdendir mesela: “Her insan cahildir, farklı konularda.” İşte tam da bu sebeple, ihtiyacımız olan veya olacak olan çoğu şeyi zaman içinde doğal olarak da öğreniyoruz, öğrenmeye devam ediyoruz.

28 Eylül 2025, 07:05

Değerli okuyucularım, günümüzde yaşadığımız bu garip çağı düşündükçe içim burkuluyor. Sizin de burkulabilir. Maddi olarak eskiye nazaran daha iyi durumda olsak da para kazanma hırsımız bir türlü doyuramadığımız o iç boşluğu doldurur sandık. Oysa yanıldık. O boşluk, lüks arabalarda, yatlarda, katlarda ve en pahalı telefonlarda kendine yer buldu.

27 Eylül 2025, 07:45

Yabancı dil öğrenimi, küreselleşen dünyada bireylerin en önemli yaşam becerilerinden biri hâline gelmiştir. Ancak yıllardır verilen binlerce saatlik İngilizce dersine rağmen, öğrencilerimiz hâlen iletişim kurmakta zorlandığı apaçık bir gerçektir.  Peki ama neden?

26 Eylül 2025, 10:03

Aynaya bakmak cesaret ister. Sizde o var mı? Kim olduğunu bilmeyen, her rolü oynar.Yeter ki seyirci alkışlasın. Unutulmuş bir Doğu Bilgesi, muhtemelen Anadolu’dan…

25 Eylül 2025, 08:24

Uzun yıllar boyunca insanlık bakmak, görmek ve bilmek konusunda büyük mesafeler kat etti, fakat özellikle müslümanlar olarak tanıma ve tanımlama konusunda maalesef hala yeterli bir seviyeye ulaşamadık

23 Eylül 2025, 06:48

Eğitim ve öğretim faaliyetlerinin hepsinde bilginin aktarımı en asli hedeftir. Bu maksadın hasıl olması için pek tabii ki bilgiye sahip olan bir hoca ve bilginin alıcısı olan bir talebenin varlığı söz konusudur. Bu ilişki ekseriyetle monolog ve tek yönlü bir akış biçiminde olsa da, bundan farklı olan diyalojik ve interaktif bir eğitimin de verimlilik açısından çok ciddi bir artı değer üreteceğini söyleyebiliriz. Bu bağlamda bilginin ortaya çıkışında müzakerenin ve diyalektik epistemolojinin öneminden bahsetmek, pedagojik formasyonu belirlemek için gerekli felsefi altyapıya dair bir vizyon sağlayacaktır.

22 Eylül 2025, 09:23

Her yeni eğitim yılı, bizler için sadece takvimde bir başlangıç değil; yepyeni heyecanların, umutların ve hayallerin de habercisidir. Okulun kapısından adım atan her çocuk, sadece kitaplarla değil; arkadaşlıkla, paylaşmayla, keşifle ve güvenle tanışmaya gelir.