KÖŞE YAZILARI
RASKOLNİKOV YAŞASAYDI
21 Kasım 2025, 07:36
Raskolnikov yaşasaydı, Petersburg’un rutubetli odalarında değil; parlak ekranların, sessiz bildirimlerin ve dijital yalnızlığın içinde yaşardı. Kira borcunu ev sahibine değil bankaya öder, derdini eskisi gibi kimselere anlatamaz; sıkıntısını görünmez bir puan olan kredi notuna emanet ederdi. Bugünün yoksulluğu çatı katlarında değil; ertelenmiş taksitlerin gölgesinde büyürdü.
Eğitimde Vefa ve Hafıza
20 Kasım 2025, 07:28
Yaklaşık yedi-sekiz yıl önce, bir müdür arkadaşım ile birlikte İstanbul’daki köklü azınlık okullarını ziyaret etmeye karar vermiştik. Eğitim kurumlarının tarihî dokusunu, kültürünü ve yönetim anlayışlarını ve eğitim uygulamalarını yerinde görmek istiyorduk. Beyoğlu bölgesinde, ismi çok bilinen bir Ermeni lisesine de uğradık.
Hız Çağında Gençliği Yeniden Diriltmek
19 Kasım 2025, 09:00
Kökleri ebede, dalları ezele uzanan ilim ve irfan nurunun geçmişimizi aydınlattığı gibi geleceğimize de sönmez bir ışık olması için milletçe tek bir hedefimiz, tek bir gayemiz vardır: Nesillerimizin akıllarını bilgiyle, gönüllerini değerlerle yoğurup onları çağın gereklerine göre tasarımlanan bir eğitimle yetiştirmek.
SEVMEK - SEVMEMEK
18 Kasım 2025, 08:35
[[ Hubb-i fillah ve buğd-i fillah : Sevdiklerini sırf Allah rızası için sevmek, düşmanlık ettiklerine de sırf Allah rızası için düşmanlık etmek demektir. Hadis-i şeriflerde buyuruldu ki:
USÛLÎ DÜŞÜNMEK
17 Kasım 2025, 08:29
Müslüman bir âlimin, mütefekkirin ve entelektüelin düşünce istikametini belirlemek, islami ilimlerin teşekkülünü, sistematik yapısını, tarihsel süreçte oluşan birikimini göz önünde bulundurmayı icab ediyor. Bilim ve düşünce mirasına dair sağlıklı bir telakkiye sahip olmak, istikamet belirlemenin temel zeminidir. Bu bağlamda maksadımıza vâsıl olmamıza vesile olacak bazı sorularla başlayalım: İslâmi ilimlerin merkezinde yer alan bir kavram var mı? Varsa bu nedir? İslami ilimlerde ve ondan sadır olan medeniyet tecrübesinde “fikr-i müdir” nedir?
Toplumsal Ahlakın Çözülmesi- Nesli İhya, Şehri İmardan Önemlidir…
16 Kasım 2025, 07:43
Bir süredir duyarlı pek çok gazete ve haber sitesinde Toplumsal Ahlakın tahrip olduğunu ifade eden yazı ve değerlendirmeler beni bu makaleyi yazmaya yöneltmiştir.
“BEN” OLMAK VEYA KENDİNİ TANIMAK
13 Kasım 2025, 13:10
“Düşünüyorum öyleyse varım” (Cogito ergo sum) diyerek felsefesine başlayan Rene Deskartes’e göre, insanın ilk fark ettiği şey kendi varlığıdır.
Vitrindeki Hayatlar, Depodaki Hakikatler Ceviz Kabuğu Hayatı ve Eğitime Düşen Gölge
12 Kasım 2025, 07:38
Yaşadığımız dönem, insana sanki iki ayrı hayat sunuyor gibi. Birincisi, ekranda kurduğumuz “kabuk hayat”: Sosyal medyada görünen, parlatılmış, filtrelerden geçirilmiş, dikkatle seçilmiş anlardan oluşan vitrin. İkincisi ise gerçek hayat: Bizi gerçekten besleyen, emekle doldurduğumuz, kimsenin görmediği anlarla yoğrulan iç taraf.
Makûs Talih
11 Kasım 2025, 10:13
Bazı insanların alnına doğmadan yazılırmış keder. Daha kundaktayken fısıldanırmış kaderin acı dili; beşiğin gıcırdayan sesine karışırmış. Kim bilir, belki de bir çocuğun ağlayışıyla bir annenin iç geçirmesi aynı ana denk gelir de, gökle yer, yazgıyla isyan bir anlığına göz göze gelirmiş.
Okumak… Neyi, Nasıl Okumak? “Nitelikli Okumak, Sükûtun Çığlığını Anlama Çabasıdır!”
10 Kasım 2025, 07:31
Okumak, Neyi Nasıl Okumak? “Nitelikli Okumak, Sükûtun Çığlığını Anlama Çabasıdır!”
Sınıf ve Ötesini Yönetmek! Okul ve Sınıf Ortamında Yaşanan Sorunların Arka Planı ve Ebeveyn Tutumlarının Eğitim Ortamına Etkisi
08 Kasım 2025, 07:48
Eğitim ortamlarında gözlemlenen öğrenci davranışları, çoğunlukla bireysel özellikler ya da
Okullarda Ödevsiz Eğitim Mümkün Mü?
06 Kasım 2025, 08:06
Her gün milyonlarca çocuk okuldan eve ödevlerle dönüyor. Veliler, öğretmenler ve öğrenciler arasında yıllardır süren bir tartışma var: Ev ödevleri gerçekten gerekli mi?
